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中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年

更新時(shí)間1:2025-05-22 03:20:36 信息編號(hào):s62ukq84007814 舉報(bào)維權(quán)
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-年
供應(yīng)商 北京中研華泰信息技術(shù)研究院 店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià) 面議
關(guān)鍵詞 職業(yè)培訓(xùn)
所在地 北京市朝陽區(qū)北苑東路19號(hào)中國鐵建大廈E座27層
劉亞
򈊡򈊨򈊧򈊦򈊦򈊨򈊣򈊠򈊦򈊥򈊢 2697021579 򈊠򈊡򈊠-򈊥򈊦򈊠򈊣򈊦򈊡򈊡򈊨

10年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

中國職業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2023-2029年
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【報(bào)告編號(hào)】 363249
【出版日期】 2023年2月
【出版機(jī)構(gòu)】 中研華泰研究院
【交付方式】 EMIL電子版或特快專遞
【報(bào)告價(jià)格】 紙質(zhì)版:6500元 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元
【聯(lián)系人員】 劉亞
 
 免費(fèi)售后服務(wù)一年,具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員
 章職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述
節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述
一、職業(yè)教育培訓(xùn)的概念
二、職業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容
三、職業(yè)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)
二節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)的類型分析
一、技能培訓(xùn)
二、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)
三、再就業(yè)培訓(xùn)
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
五、在職培訓(xùn)
六、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
七、連續(xù)性培訓(xùn)
 
二章2022年職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
節(jié)2022年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、中國GDP增長情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢分析
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
七、對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢分析
二節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、《人民共和國職業(yè)教育法》
二、《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》
三、《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》
四、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2018-2022年)》
五、其他職業(yè)教育培訓(xùn)政策分析
三節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、人口環(huán)境分析
二、中國城鎮(zhèn)化率
三、教育環(huán)境分析
四、居民文教娛樂支出
五、就業(yè)形勢分析
四節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、數(shù)字化教育的
二、個(gè)性化教育的
 
三章中國職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展分析
節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)分析
一、中國職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)概況
二、職業(yè)教育培訓(xùn)業(yè)價(jià)值鏈分析
(一)培訓(xùn)內(nèi)容提供商
(二)培訓(xùn)設(shè)施提供商
(三)培訓(xùn)服務(wù)提供商
(四)培訓(xùn)服務(wù)購買者
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)教育興起
二節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)持續(xù)發(fā)展的對(duì)策
一、更新教育觀念,明確職業(yè)培訓(xùn)的地位及意義
二、部門積極引導(dǎo),完善監(jiān)管體系
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)自身建設(shè),以質(zhì)量求生存
四、提高職業(yè)培訓(xùn)地位,發(fā)展終身職業(yè)教育體系
三節(jié)中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、中國民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量分析
二、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展瓶頸分析
(一)規(guī)模小生源差
(二)品牌建設(shè)乏力
(三)特色課程不足
(四)辦學(xué)資源匱乏
(五)師資隊(duì)伍不穩(wěn)定
(六)應(yīng)試傾向明顯
四、民辦職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
(一)化趨勢
(二)標(biāo)準(zhǔn)化趨勢
(三)規(guī)模化趨勢
四節(jié)成人職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
一、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的必要性
二、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的問題和難點(diǎn)
三、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的措施分析
五節(jié)新生代農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)探析
一、農(nóng)民工人力資源結(jié)構(gòu)性分析
二、新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的處境分析
三、加強(qiáng)新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的建議
 
四章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析
節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀
一、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r分析
二、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模
(一)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量
(二)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教師數(shù)量
(三)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量
三、職業(yè)技工學(xué)校發(fā)展規(guī)模分析
(一)職業(yè)技工學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量
(二)職業(yè)技工學(xué)校教師數(shù)量
(三)職業(yè)技工學(xué)校學(xué)生數(shù)量
四、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題分析
五、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的對(duì)策分析
二節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場分析
一、受風(fēng)險(xiǎn)資本青睞,獲得投資金額高
二、市場潛力,不斷增長
三、工程建設(shè)業(yè)培訓(xùn)市場增長率遠(yuǎn)超平均水平
三節(jié)中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢分析
一、工會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)萎縮
二、職業(yè)教育與培訓(xùn)相結(jié)合
三、職業(yè)培訓(xùn)E-learning模式
(一)中國E-learning市場
(二)E-learning需求分析
(三)混合式E-learning
 
五章中國IT培訓(xùn)市場發(fā)展概況分析
節(jié)中國IT培訓(xùn)市場現(xiàn)狀
一、IT人才供求情況
二、IT培訓(xùn)市場規(guī)模
三、IT培訓(xùn)市場集中度
四、IT培訓(xùn)品牌格局
五、IT培訓(xùn)細(xì)分
二節(jié)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r
一、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型分析
三、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品分析
四、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)分析
(一)收費(fèi)相關(guān)政策分析
(二)培訓(xùn)方向收費(fèi)
(三)收費(fèi)影響因素分析
三節(jié)IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展分析
一、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌加快集中
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)弱分化升級(jí)
三、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略
四節(jié)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
一、認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景
二、就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景
三、IT培訓(xùn)熱門市場發(fā)展前景
(一)4G培訓(xùn)市場發(fā)展前景
(二)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)發(fā)展前景
(三)軟件開發(fā)培訓(xùn)市場發(fā)展前景
(四)軟件測試培訓(xùn)市場發(fā)展前景
(五)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展前景
(六)游戲開發(fā)培訓(xùn)市場發(fā)展前景
四、IT在線遠(yuǎn)程教育發(fā)展前景
 
六章中國其他職業(yè)教育培訓(xùn)細(xì)分市場分析
節(jié)中國會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場分析
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展存在的問題
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展的對(duì)策分析
二節(jié)中國語言培訓(xùn)市場分析
一、語言培訓(xùn)市場規(guī)模
二、語言培訓(xùn)師資實(shí)力
三、語言培訓(xùn)市場集中度
四、語言培訓(xùn)品牌競爭力
五、語言培訓(xùn)消費(fèi)者調(diào)研
(一)品牌是決定因素
(二)實(shí)用英語占重頭
(三)英語培訓(xùn)走強(qiáng)
(四)海外機(jī)構(gòu)認(rèn)可度高
(五)小語種培訓(xùn)興起
六、語言培訓(xùn)的發(fā)展趨勢
(一)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
(二)培訓(xùn)課程個(gè)性化
(三)培訓(xùn)模式多元化
(四)培訓(xùn)服務(wù)增值化
三節(jié)中國高管培訓(xùn)市場分析
一、高管培訓(xùn)價(jià)值鏈
二、高管培訓(xùn)市場概況
三、高管培訓(xùn)課程需求
四、管理培訓(xùn)商業(yè)模式
五、高管培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)
六、高管培訓(xùn)競爭格局
七、高管培訓(xùn)發(fā)展趨勢
(一)行業(yè)集中度提高
(二)小而專市場細(xì)分
(三)海外機(jī)構(gòu)競爭
(四)自主研發(fā)課程
(五)資格認(rèn)證退出
(六)企業(yè)培訓(xùn)外包
(七)教練式管理培訓(xùn)
(八)高管培訓(xùn)俱樂部
四節(jié)中國金融行業(yè)培訓(xùn)市場分析
一、金融培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
二、金融培訓(xùn)需求分析
三、金融培訓(xùn)發(fā)展趨勢
五節(jié)中國汽車駕駛培訓(xùn)市場分析
一、汽車駕駛員規(guī)模分析
二、汽車駕駛培訓(xùn)市場規(guī)模
三、汽車駕駛培訓(xùn)區(qū)域競爭格局
六節(jié)中國人力資源培訓(xùn)市場分析
一、人力資源培訓(xùn)存在的問題分析
二、人力資源培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展的作用
三、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的對(duì)策分析
 
七章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭力分析
節(jié)廣州新東方烹飪學(xué)校
一、學(xué)?;厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學(xué)模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
二節(jié)山東藍(lán)翔技工學(xué)校
一、學(xué)?;厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、設(shè)置分析
四、競爭優(yōu)勢分析
三節(jié)北大青鳥APTECH
一、企業(yè)基本情況
二、業(yè)務(wù)范圍分析
三、教學(xué)內(nèi)容分析
四、師資力量分析
五、市場策略分析
六、綜合競爭力分析
四節(jié)北方汽車專修學(xué)校
一、企業(yè)基本情況
二、教學(xué)內(nèi)容分析
三、發(fā)展規(guī)模分析
四、科目設(shè)置分析
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢
五節(jié)新職聯(lián)國際教育研究院
一、企業(yè)基本情況
二、職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目
三、競爭優(yōu)勢分析
四、發(fā)展戰(zhàn)略分析
六節(jié)常德職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)發(fā)展宗旨
三、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與成效
四、企業(yè)發(fā)展對(duì)策
七節(jié)廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院
一、企業(yè)基本情況
二、培訓(xùn)課程設(shè)置
三、辦校規(guī)模分析
四、競爭優(yōu)勢分析
八節(jié)匯眾教育(北京)教育科技有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、培訓(xùn)師資力量
三、培訓(xùn)課程設(shè)置
四、辦校規(guī)模分析
五、競爭優(yōu)勢分析
九節(jié)尚德機(jī)構(gòu)
一、企業(yè)基本情況
二、發(fā)展歷程分析
三、辦校規(guī)模分析
四、結(jié)構(gòu)分析
五、教學(xué)研發(fā)計(jì)劃
十節(jié)會(huì)計(jì)網(wǎng)校
一、網(wǎng)校發(fā)展簡況
二、培訓(xùn)內(nèi)容分析
三、商業(yè)模式分析
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
五、培訓(xùn)特色分析
 
八章2023-2029年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景與戰(zhàn)略分析
節(jié)2023-2029年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
一、職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
二、職業(yè)教育培訓(xùn)市場前景分析
三、中國IT教育培訓(xùn)市場預(yù)測
四、中國語言培訓(xùn)市場預(yù)測
二節(jié)2023-2029年中國職業(yè)教育培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析
一、企業(yè)定制職業(yè)培訓(xùn)
二、高管晉升職業(yè)培訓(xùn)
三、高新技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)
三節(jié)2023-2029年職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議分析
一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)獲取競爭優(yōu)勢
二、長期投資化解政策風(fēng)險(xiǎn)
三、以就業(yè)打造聲譽(yù)和品牌
四、職業(yè)培訓(xùn):風(fēng)投“香餑餑”
 
九章職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投資戰(zhàn)略與客戶策略分析
節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃背景意義
一、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要
二、企業(yè)強(qiáng)做大做的需要
三、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要
二節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定原則
一、科學(xué)性
二、實(shí)踐性
三、預(yù)測性
四、創(chuàng)新性
五、全面性
六、動(dòng)態(tài)性
三節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃制定依據(jù)
一、國家產(chǎn)業(yè)政策
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)律
三、企業(yè)資源與能力
四、可預(yù)期的戰(zhàn)略定位
四節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
四、營銷品牌戰(zhàn)略
五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
五節(jié)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶戰(zhàn)略實(shí)施
一、實(shí)施客戶戰(zhàn)略的必要性
二、企業(yè)客戶的鑒別與確定
三、企業(yè)客戶的開發(fā)與培育
四、企業(yè)客戶市場營銷策略
 

所屬分類:咨詢服務(wù)/市場調(diào)研

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